閩南師范大學繼續教育學院畢業論文（設計）工作管理規定
 
畢業論文（設計）是學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能進行科學研究的初步訓練，是掌握科學研究的基本方法，培養創新精神和獨立工作能力的重要環節。為進一步提高繼續教育教學水平，適應學校教學改革與發展的新形勢，強化畢業論文（設計）工作的規范化管理，根據《漳州師范學院關于畢業論文（設計）的管理規定》（漳師教[ 2006](227)號）及修訂稿，特做如下規定：
一、畢業論文（設計）的工作程序
畢業論文的工作程序主要包括：確定題目或方向、學生選題、制定論文提綱（設計方案）、開展實驗（實踐或調研）、撰寫論文（完成設計）、教師審閱論文（設計）、 答辯、評定成績、總結畢業論文（設計）工作、推薦優秀畢業論文（設計）、材料存檔。
二、畢業論文（設計）的組織管理
 畢業論文（設計）工作主要由繼續教育學院、專業所在學院、專業指導教師共同負責管理，各教學點協助辦理。其主要職責如下：
1、繼續教育學院的主要工作職責：
（1）制定有關畢業論文（設計）工作的管理規定及其他文件。
（2）負責對畢業論文（設計）過程中各個環節進行質量監督和檢查。
（3）負責全院畢業論文（設計）的匯總和總結工作，協調解決畢業論文（設計）工作中的有關問題，匯編《優秀畢業論文集》。
2、專業所在學院的工作職責：
（1）根據學科特點，參照繼續教育學院制定的有關文件，制定本專業畢業論文（設計）工作計劃，并向專業指導教師布置畢業論文（設計）工作任務。
（2）檢查本專業畢業論文（設計）工作進展情況，協調處理本專業畢業論文（設計）中的有關問題。
（3）組織畢業論文（設計）答辯和成績評定工作。
（4）組織優秀畢業論文（設計）答辯，評選本專業優秀畢業論文（設計），并向繼續教育學院推薦。
（5）負責本專業畢業論文（設計）的檔案管理。
3、專業指導教師的工作職責：
（1）編制及審定畢業論文（設計）題目。
（2）審核、指導并審查學生擬定畢業論文（設計）課題方案及進程安排；審閱所指導的學生畢業論文（設計），指導學生進行修改。
三、畢業論文（設計）的選題
1、選題要符合專業培養目標、體現專業培養方向，切實做到與科學研究、技術開發、經濟建設和社會發展緊密結合。
2、選題要有一定的研究價值和現實意義，有一定的開拓性和創新性，并充分考慮主客觀條件，做到大小適宜，難度適中。
3、選題或內容每學年應有一定的更新。
4、選題征題題生比應大于1:1，學生可在專業指導教師所確定的論文（設計）題目中自由選擇；學生也可以自己提出課題，但須經專業指導教師審定批準，不能選做偏離專業培養目標的課題。
5、原則上一人一題。若課題需要由兩個或幾個完成，須由指導教師提出，經學院領導批準。參加合作的學生必須明確個人所承擔的任務獨立予以完成，并撰寫各自的論文（設計）。
6、論文（設計）題目一經確定，不得任意變動。必須改變題目時，須經指導教師同意批準。
四、畢業論文（設計）的指導
1、指導教師應具有中級 (含中級) 以上職稱或碩士(含碩士)以上學位。
2、每個指導教師指導學生數量理工類專業原則上不超過6人，人文管理類原則上不超過8人。
3、提倡聘請校外具有中級及以上技術職稱的工程技術人員、科研人員、相關管理干部等參與畢業論文（設計）的指導工作，但一般應由本校教師負主要責任。
4、指導教師由專業所在學院安排，報繼續教育學院備案。
5、指導教師的工作職責：
（1）指導并審查學生擬定畢業論文（設計）課題方案及進程安排；應定期和學生見面，及時發現學生在畢業論文（設計）中的問題，并耐心指導。
（2）審閱所指導的學生畢業論文（設計），指導學生進行修改。
（3）指導學生做好答辯前的準備工作。
五、對學生的要求
學生在畢業論文（設計）期間必須完成以下任務：
（1）選定課題。
（2）按時完成畢業論文（設計）。
（3）參加畢業論文（設計）答辯。
2、學生在完成畢業論文（設計）過程中發現有抄襲或未完成者不得參加答辯，畢業論文（設計）成績計為零分。
六、畢業論文（設計）的撰寫格式要求（附樣本）
論文（設計）的格式一般要求按科研論文體例撰寫（特殊專業可按其他體例），按以下順序裝訂：
1、封面：封面按學校要求統一格式。
2、題目：要求準確、簡練、醒目、新穎；字數要適當，一般不宜超過２０個漢字，必要時可加副標題。
3、中文摘要和關鍵詞：摘要內容應簡要概述本論文（設計）研究的主要內容等，一般在200字左右。關鍵詞應是能反映文章最主要內容的術語，一般為3-5個左右。
4、目錄：目錄是論文(設計)各組成部分的小標題，目錄按章、節排列編寫，標明頁碼，以便閱讀。目錄中的標題應與正文中的標題一致。
5、正文：正文應包括引言、正文主體和結論，文科畢業論文一般在5000字以上，理工科畢業論文（設計）一般在3000字以上（各系可結合專業特點另行規定）。
6、參考文獻及注釋：
（1）參考文獻：參考文獻一般為正式出版的學術期刊、學術會議論文集、圖書等，一般不少于4篇，按文中出現的先后順序用序碼以中括號放在引文處右上角，。
（2）注釋：文內解釋性說明用語，按文中出現的先后順序用序碼以圈括號放在加注處右上角，內容排在加注處所在頁的頁下，注意序碼每頁單獨排序。 “注釋”內容排列格式同“參考文獻”。
7、附錄：附錄部分包括：設計圖紙、實驗所用儀器設備性能簡介、計算機程序、譯文、調查問卷等。
8、致謝：在致謝部分，學生應對導師和給予指導或協助完成論文（設計）工作的組織和個人表示感謝，對課題給予資助者也應予感謝。內容應簡潔明了、實事求是。
9、畢業論文（設計）的打印要求：一律要求用電腦打印（A4規格），具體格式見樣本。
七、畢業論文（設計）的答辯
本科生畢業論文（設計）都要進行答辯，答辯在專業所在學院或各教學點進行。
1、學生畢業論文（設計）答辯工作應在專業所在學院領導下進行，各學院應建立有半數以上高級職稱或高學歷教師組成的答辯委員會，負責擬評“優”的畢業論文（設計）答辯，并評定答辯成績和綜合成績。
2、在學院答辯委員會領導下，按畢業論文（設計）的學科性質和人數劃分答辯小組，由有一定經驗和水平的教師3-5人組成答辯小組，答辯小組至少要有一名高級職稱教師，要有主辯人，負責每一本科生畢業論文（設計）的答辯。指導教師一般不擔任所指導學生的主辨人。
3、各學院在答辯前應制定出答辯程序，安排答辯地點、答辯時間、準備所需器材等。
4、參加答辯的學生事先應做好準備工作，答辯時簡明扼要地介紹論文（設計）的研究意義、主要觀點和內容、研究方法、研究結果、改進建議等，介紹時間一般為5—10分鐘左右，可采用課件介紹。
5、答辯教師對學生質詢，以主辯教師為主，一般要圍繞論文（設計）內容及相關知識進行，要針對課題關鍵內容有準備地提出問題，提問要簡明、突出。
6、答辯過程應指定專人對答辯全過程做詳細記錄。
7、答辯小組應認真客觀地填寫《漳州師范學院畢業論文（設計）答辯評分表》（附表六）。
八、畢業論文（設計）的成績評定及存檔管理
1、畢業論文（設計）一律按優秀、良好、中等、及格和不及格五級評分。100～90分為“優秀”、89～80分為“良好”、79～70分為“中等”、69～60分為“及格”、60分以下為“不及格”。
2、擬評優秀的畢業論文（設計）最終成績需在參加學院答辯委員會答辯后由學院答辯委員會評定，其他畢業論文 (設計)的綜合成績答辯小組評定。
3、如成績有異議，可提交學院答辯委員會評定，最終成績以答辯委員會評定的成績為準。
4、畢業論文（設計）的成績一般應為正態分布，優秀率一般應控制在10%以內。
九、畢業論文（設計）的時間安排
畢業論文（設計）工作一般安排在完成所有課程后進行，由繼續教育學院統一安排，持續時間原則上不少于8周，特殊專業可延長時間。全部工作應于學生畢業前兩周完成。
十、本規定的解釋權歸學校繼續教育學院。